Edukacja globalna

Naszym zdaniem edukacja jest czymś więcej niż przygotowaniem dzieci do pracy w dorosłym życiu. Edukacja, w swoim najlepszym wydaniu, może przygotować dzieci do pomyślnego, świadomego życia w społeczeństwie i na świecie.
 
Trudno sobie wyobrazić, jak będzie wyglądał świat za piętnaście czy dwadzieścia lat. Dzisiejsze pokolenie dzieci w dorosłym życiu będzie musiało zmierzyć się z nowymi globalnymi wyzwaniami w coraz bardziej złożonej rzeczywistości. Warto uczyć dzieci tak, aby rozwijać w nich wartości i umiejętności, które pomogą im dopasować się do zmieniającej się rzeczywistości i stawić czoła tym wyzwaniom.
 
Uważamy, że jednymi z najważniejszych w życiu wartości są więzi międzyludzkie oraz umiejętność ciągłego samodzielnego uczenia się siebie i świata wokół nas. Dlatego w działaniach kładziemy nacisk na kształtowanie umiejętność współpracy i dyskusji u dzieci i dorosłych. Przez ćwiczenia i zabawy zachęcamy do refleksji nad uniwersalnymi wartościami oraz naszym miejscem w społeczeństwie i świecie. Wspieramy kadrę pedagogiczną i akademicką w zadaniu wychowywania dzieci i młodzieży.
 
W procesie uczenia się niezbędna jest zdolność krytycznego myślenia i spojrzenia na rzeczywistość. Chcemy wspólnie wyobrażać sobie różne scenariusze przyszłości i rolę, jaką możemy odgrywać w tworzeniu sprawiedliwego i harmonijnie rozwijającego się świata.
 
Wobec złożoności procesów zachodzących we współczesnym świecie i nieustannego napływu informacji badamy nową rzeczywistość, wspólnie zadajemy kolejne pytania, analizujemy, szukamy rozwiązań. Edukacja to dla nas inspirujący proces wspólnego uczenia się, odkrywania świata i rewidowania swoich dotychczasowych wyobrażeń i przekonań.

Dyskusja o liście do redakcji ws. artykułu z 23.11.2015 r.

Zapraszamy do dyskusji o etyce w informowaniu o krajach globalnego Południa, informujemy o polemice w mediach społecznościowych i przypominamy fakty.

Za nami kolejne ekscytujące warsztaty z dzinnikarzami, dziennikarkami i aktywistami oraz aktywistkami!

Dwa ostatnie miesiące to trzy warsztaty dla mediów i sześć warsztatów dla aktywistów i aktywistek. Dzięki entuzjastycznej i bardzo kompetentnej pracy naszych uczestników, uczestniczek i trenerów, trenerek, kończymy ten rok…

Nowa, zmieniona edycja poradnika „Jak mówić o większości świata”

Instytut Globalnej Odpowiedzialności przygotował czwarte, zmienione wydanie poradnika „Jak mówić o większości świata”. Poradnik prezentuje, tak jak poprzednio, treść „Kodeksie w sprawie obrazów i wiadomości dotyczących krajów Południa” CONCORD, ale…

Podsumowanie pracy grupy roboczej

W czasie realizacji projektu „Nauczycielki zmieniają świat” aktywnie działała akademicka grupa robocza. W jej skład weszły wykładowczynie i wykładowcy z zaangażowanych w projekt uczelni wyższych, a także praktyczki i praktycy…

Zmiany w kartach przedmiotów i sylabusach

W ramach realizowanego przez IGO projektu „Nauczycielki zmieniają świat” nawiązaliśmy współpracę z ośmiorgiem akademików i akademiczek pracującymi na wydziałach pedagogicznych polskich uczelni wyższych. Współpraca ta trwała ponad dwa lata i…